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转码记录 Vol.03 | 25 Summer：三门硬核课 + 全栈 AI 项目上线，这学期造了一个 CPU

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Yi Wang
Yi Wang
Full Stack & AI Engineer

上学期（25 Winter）的自学集中在理解层面。这学期开始验证理解和动手之间的差距。三门校内课：EECS 2021 要求用 Verilog 亲手实现一个能跑 RISC-V 指令的 CPU；EECS 2031 用 C 语言处理系统编程任务；EECS 2030 深入到面向对象的实现者视角。课外还做了 Spring Boot + React 的全栈 AI 项目，从零走到 Docker 部署上线。

上学期（25 Winter）的自学集中在理解层面——CS 61C 让我能在脑子里从 C 代码一路跟到 RISC-V 汇编再到 CPU 的流水线，Nand2Tetris 打通了高级语言到机器码的完整翻译路径。

理解是一件事，动手实现是另一件事。这学期开始验证两者之间的差距。

三门校内课：EECS 2021 要求用 Verilog 亲手实现一个能跑 RISC-V 指令的 CPU；EECS 2031 要求用 C 语言处理实际的系统编程任务；EECS 2030 在 Java OOP 的基础上继续深入到实现者视角。课外还做了一个 Spring Boot + React 的全栈 AI 项目，从零走到上线。

校内课程​

EECS 2021 – Computer Organization​

这门课分两个阶段，难度跨度显著，成绩 A。

Part 1：RISC-V 汇编，4 个 Lab​

上学期在 CS 61C 里学过 RISC-V，这门课的 Lab 是在课程框架下把它真正写清楚。

汇编的心智负担在于没有任何抽象：变量不存在，只有寄存器（t0-t6 临时寄存器，s0-s11 保存寄存器，a0-a7 函数参数，ra 返回地址）；函数不存在，只有跳转指令和寄存器约定；作用域不存在，只有手动维护的栈帧。

每次函数调用的完整流程：

  1. 调用方（caller）把参数放进 a0-a7，把 ra 压栈保存
  2. jal ra, function_label 跳转，同时把返回地址写进 ra
  3. 被调用方（callee）分配栈帧（addi sp, sp, -N），保存 callee-saved 寄存器
  4. 执行函数体
  5. 恢复 callee-saved 寄存器，释放栈帧，jalr zero, ra, 0 返回

写多了之后，看 C 代码能直接在脑子里对应汇编结构：一个 if-else 是 beq / bne + 跳转标签，一个 for 循环是计数寄存器 + 条件分支，一个函数调用是上面那套流程的精缩版。

Part 2：从零用 Verilog 实现 CPU，4 个 Lab​

💻 这是这学期工作量最大、收获最高的部分。

Verilog 是硬件描述语言（HDL），语法上接近 C，但执行语义完全不同：你不是在写"先做这步再做那步"，而是在描述电路的结构和信号的连接关系。所有模块并行工作，时钟信号控制状态更新，信号不是变量，是随时间变化的电平。

实现路径：

模块 1：ALU（算术逻辑单元）
  → 支持加、减、与、或、移位、比较
模块 2：寄存器堆（Register File）
  → 32 个 32-bit 寄存器，支持同步读写
模块 3：数据通路（Datapath）
  → 连接 ALU、寄存器堆、指令存储器、数据存储器
模块 4：控制单元（Control Unit）
  → 根据指令的 opcode / funct 字段生成控制信号
最终：单周期 CPU（Single-cycle CPU）
  → 能执行 RISC-V RV32I 指令集的子集

真正难的不是单个模块，而是整合时的调试。

软件调试可以用 print 或断点；Verilog 仿真调试（用 iverilog + gtkwave）靠的是波形图——每个信号在每个时钟周期的电平高低。一个功能不对，可能是：

  • 组合逻辑计算错了（ALU 输出不正确）
  • 时序逻辑的时钟沿方向错了（用了 negedge 而不是 posedge）
  • 信号位宽不匹配导致截断（32-bit 信号赋给 8-bit 端口）
  • 控制信号没有覆盖某条指令的 case

这门课还覆盖了流水线、缓存、虚拟内存的架构设计。CS 61C 里这些是概念，这门课里是"这些机制的每一个部件具体是什么信号，在哪个时钟周期更新"。层次更精确了一个档次。

EECS 2030 – Advanced Object Oriented Programming​

正式课名是高级面向对象编程，成绩 A+。不是入门 OOP，而是专注于实现者视角。

EECS 1022 教的是 OOP 的基本概念（类、对象、方法）。EECS 2030 的重点是：给你一个 API 规范（接口文档 + 前置/后置条件），你来实现它，并通过单元测试验证。这个视角切换是这门课最核心的东西。

继承和多态的深度：抽象类（abstract class）和接口（interface）的区别不只是语法，而是设计意图——抽象类用于"这些子类有共同的实现"，接口用于"这些类有共同的行为契约但实现完全独立"。Java 的单继承 + 多接口实现体现的是对这个区别的设计选择。

递归的机制：这门课里递归不只是"函数调用自己"，而是要理解调用栈——每次递归调用在栈上压一个帧，帧里存局部变量和返回地址，递归深度过大会 stack overflow，尾递归为什么在某些语言里可以被优化掉。结合上学期汇编课里手动管理栈帧的经验，这学期对递归的理解要清晰得多——汇编层面的栈帧和 Java 层面的调用帧是同一个东西，只是抽象层次不同。

链表和二叉树的实现：课程要求自己实现 LinkedList、Stack、Queue、BinaryTree，包括 Iterator 的设计。要考虑边界情况（空链表的删除、树平衡的维护），要思考每个操作的不变量（invariant）是什么——这正是 MATH 1090 里前置/后置条件框架的实际应用。

排序算法：QuickSort 和 MergeSort 的实现和复杂度分析。QuickSort 平均 O(n log n) 来自每次分区的期望效果，最坏 O(n²) 出现在 pivot 极端不平衡时。MergeSort 稳定、最坏也是 O(n log n)，代价是需要额外 O(n) 空间。选哪个取决于具体场景——稳定性要求、内存限制、数据的初始有序程度。

API 文档和测试用例的要求让这门课有了工程规范的感觉——不只是"代码能跑"，而是"代码有文档、有测试、行为可验证"。

EECS 2031 – Software Tools​

分两个阶段：Linux / Shell + C 语言。

Linux 和 Shell 脚本​

常用 CLI 工具（grep、find、awk、sed、xargs）、管道（|）、重定向（>、>>、<）、Shell 脚本基础（变量、循环、条件）。

学完这部分，日常开发的工作流效率直接提升。用 find . -name "*.java" | xargs grep "TODO" 这类命令批量处理文件，不再需要手动点。Makefile 的原理（依赖关系图 + 命令）和版本控制工作流也是这门课的内容。

C 语言和指针​

C 是这学期真正要新学的东西，难点集中在指针上。

指针是地址：int *p = &x 意味着 p 存的是变量 x 的内存地址，*p 才是这个地址处的值。混淆 p 和 *p 是新手最常犯的错误，特别是在函数参数里传指针修改外部变量时。

数组名是指针：int arr[5] 中，arr 等价于 &arr[0]。arr[i] 和 *(arr + i) 完全等价，指针算术直接对应内存地址偏移。字符串是 char 数组加上末尾的 \0，C 标准库函数（strlen、strcpy）靠找到 \0 来确定字符串长度，没有 \0 就是缓冲区溢出。

手动内存管理：malloc 在堆上分配内存；用完必须 free，否则内存泄漏。free 之后不能再用这个指针（悬空指针），访问悬空指针是未定义行为（undefined behavior）——程序可能崩溃，也可能"正常运行"但产生错误结果，后者更难 debug。

结合 EECS 2021 和 CS 61C 里学到的内存布局（栈在高地址向下增长，堆在低地址向上增长，静态段存全局变量），C 的内存行为变得非常具体，不再是抽象的"指针危险"警告。

自学实践：Spring Boot + React 全栈 AI 项目​

这学期在校内课之外，用 Spring Boot（后端）+ React（前端）做了一个集成 AI 功能的全栈项目，走完了从本地开发到 Docker 部署的完整链路。

后端（Spring Boot）：Spring 的核心是 IoC（控制反转）——对象的生命周期由框架管理，不是你 new 出来的，而是通过依赖注入（DI）拿到。Controller 层处理 HTTP 请求，Service 层处理业务逻辑，Repository 层负责数据访问，三层分离让代码结构清晰、可测试。集成 AI 功能用的是 LLM API，在后端做请求封装、Prompt 管理和响应解析。

前端（React）：组件化思维和 Android 的 View 层有结构上的相似性，但 React 的单向数据流（状态从父组件流向子组件，子组件通过 callback 通知父组件）和 Android 的事件驱动模型有明显差异。用 useState 和 useEffect 管理状态和副作用，fetch / axios 做前后端通信。

Docker 部署：Docker 解决的是环境一致性问题——"在我机器上能跑"不等于"在服务器上能跑"。用 Dockerfile 描述构建步骤打成镜像，docker-compose 把前端、后端、数据库三个服务协调起来，一条命令启动完整的应用栈。

这是第一次真正走通"写代码 → 打包 → 部署 → 能访问"这个完整流程。很多地方是能跑就行，工程质量还有大量提升空间。但这个起点很重要——下学期 OS、数据库、网络课学的很多内容，在这个项目里都能找到对应的实际场景。

这学期结束时的状态​

这学期是从硬件层到系统层的过渡节点。

往下看：造了 CPU，写了 C，清楚了高级语言到机器码的全链路。往上看：第一次把应用跑起来部署出去，开始接触真实工程问题（错误处理、环境一致性、并发边界）。

下学期（25 Fall）把焦点转移到系统软件层：操作系统（EECS 3221 + MIT 6.S081）、数据库（EECS 3421 + CS 186）、网络（CS 168），三个方向同步推进。这学期建立的硬件基础——流水线、内存层级、系统调用的 CPU 层面实现——会直接支撑 OS 课的理解。

学期之外的思考​

用 Verilog 造 CPU 之前，我以为自己"理解"了 CPU 是怎么工作的——流水线、取指、译码、执行，CS 61C 里都讲过。实际开始写 Verilog 之后，发现"理解"和"会做"之间有一个很大的空洞。

理解是静态的：知道流水线有五个阶段，知道数据冒险是什么。会做是动态的：在脑子里同时追踪五个流水线阶段里各自有什么数据，哪个信号在这个时钟周期更新，哪个要等下一拍。这种动态追踪能力不是读书读出来的，必须自己出过错、追过波形、修过 bug 才能建立。

这是这学期最实质的认知升级：书面理解和操作性理解是两件事，且后者的建立成本远比前者高。

全栈 AI 项目第一次上线，感受比预期平静。做出来的时刻有满足感，但很快消退——因为真实用户的第一个 bug 随之而来。一个本地测试从未触发的边界情况，在真实环境里被触发了。那时候的第一反应不是慌乱，而是开始 debug：日志在哪里，错误在哪一层，复现路径是什么。

这个反应比项目本身更有价值。它说明某种工程本能开始形成了：面对"东西坏了"时，先找问题，不先评估情绪。

还有一个隐约但真实的身份变化。以前做数据分析时，遇到新需求的第一反应是"找个工具来用"——有没有现成的库，有没有现成的模板。这学期做 CPU、写 C 语言指针、搭全栈项目，开始有一种不同的本能：先搞清楚这个问题是什么，再想怎么解决。

"找工具"和"先理解问题"是两种不同的工程思维。转码最初的动机就是想建立后者。这学期它开始有了一点点形状。

下一篇写 25 Fall——OS、数据库、网络三个系统方向同时打通，加上一个上线的 Agent 应用。